La rubrique de Guy et Géraldine (numéro 5 - fin)

Suite III

Les Règles du Savoir Vivre dans un

Cours de Danse

Il n'y a pas de mauvais partenaire, dés lors que celui-ci fait preuve de bonne volonté. On apprend parfois plus avec un "mauvais" élève ou un débutant qu'avec un partenaire confirmé. En effet ce dernier corrigera ou compensera (voire guidera) inconsciemment, tous les défauts qu'un débutant ou élève moins avancé ne verra même pas. Pour les cavaliers, danser avec une débutante est un excellent test sur la valeur de son guidage.

Mesdames soyez indulgentes ! Moins rompus aux exercices de la danse, les hommes ont un double travail à réaliser : se gérer eux-mêmes, et gérer les évolutions du couple; même sans parler de guidage, le simple fait d'un poids généralement supérieur chez le cavalier, fait que la moindre erreur de celui-ci se répercute chez la cavalière et empêche le mouvement.

Les garçons en sont très vite conscients et peinent terriblement en début d'apprentissage. Méfiez-vous, au fil du temps le niveau de difficulté s'équilibre, voire s'inverse. Chouchoutez les garçons débutants, vous aurez demain des cavaliers.

- Après le cours

Le but premier d'un cours de danse est de permettre aux élèves de se retrouver dans un lieu de pratique. N'ignorez pas votre partenaire de cours, et faites-lui le plaisir d'une danse : l'apprentissage à la séance suivante en sera grandement facilité.

C'est vrai que danser avec un(e) bon(ne) cavalier(e) est agréable, mais refuser ceux qui ne sont pas de son "niveau", est une preuve d'orgueil et de stupidité. La danse en société n'est ni une exhibition (à usage de son ego), n'est un plaisir à son seul usage (encore l'ego). De même, "tuer" son, ou sa partenaire, en lui imposant des évolutions qu'il, ou elle ne peut assumer, est aussi faire preuve d'égocentrisme, et vouloir écraser n'est finalement que le signe caractéristique de celui qui cherche à compenser son propre complexe d'infériorité. Danser c'est d'abord être deux, et le vrai danseur saura trouver son plaisir et le faire partager à n'importe qui en sachant adapter sa technique, et en privilégiant sensibilité et écoute de la musique. Danser c'est partager.

Ne vous jetez pas sur votre enseignant qui arrive parfois avec quatre ou cinq heures de danse dans les jambes et qui ne souhaite pas forcément dépasser sa dose de fatigue acceptable pour la journée. Laissez - lui le temps de reposer ses pieds.

- Le Professeur

S'il a le devoir d'imposer la discipline aux autres, il doit être le premier à montrer l'exemple.

Le pire des mépris envers ses élèves est d'arriver en retard ou d'infliger un cours mal préparé.

- Les Stages

Un mot particulier pour les stages où le principal problème est la surestimation de ses capacités au moment de l'inscription. On a vu des Master Class où les élèves ignoraient le rythme de la Valse ! Qu'un groupe comporte des éléments qui ne sont pas au niveau, transforme vite le stage en véritable calvaire. L'enseignant n'a que deux choix possibles : suivre son programme ou s'attarder sur les remises à niveau. Dans les deux cas le résultat est catastrophique à terme : tous vont perdre leur temps, et ne viendront pas au stage suivant ce qui le remettra en cause quant à sa réalisation. Tout le monde est perdant. Demandez conseil à votre professeur, et si malgré tout vous n'êtes pas au niveau, n'hésitez pas à changer, il n'y a pas de honte, seulement du profit pour vous-même et pour les autres. Retravaillez votre stage dans la semaine, sinon vous oublierez tout !

FIN

Merci à Guy et Géraldine.